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有趣的实验

www.0s.net.cn 作文 日记 读后感 周记 时间:2016-05-10 14:14:36

第一篇:有趣的物理实验

  今天,我心血来潮想做一个实验。我要做的实验是“带电的报纸”。

  其实这个实验大家都听说过的,准备工具也很简单,就是一张报纸,还有一支笔。实验步骤是:

  1。 展开报纸,把报纸平铺在墙上。

  2。 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。

  3。 掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。

  我自己试了一下,第一次,我信心满满。我拿这报纸,用铅笔在纸上摩擦了好几回。迫不及待的把它贴在墙上。可是这纸就像不听话的奴仆,刚一松手,它就掉了下来。我又试了一次,果然贴在了墙上。

  我不明白是为什么,我查了一下电脑,上面是这样说的:摩擦会产生静电。我们用铅笔摩擦报纸,使报纸带电,这样带电的报纸就会被吸到墙上。当屋子里空气干燥时(尤其是冬天),你把报纸从墙上揭下来时,就会听到噼里啪啦的静电声。

  除了报纸我还试了其它许多东西,比如:普通的纸,餐巾纸,垃圾袋等等,我惊奇地发现,在纸类里,好像只有报纸能靠静电粘在墙壁上。此外。我还发现,垃圾袋尽然不用摩擦就能轻而易举地粘在书柜上,书桌上,墙壁上,怪不得我每次套垃圾袋,特别是在冬天都会有一种被静电电到的感觉。

  这些东西到底为什么会产生静电这个问题,终于从实验中给了我和大家一个完美的答案。

  通过这次实验,我和我的家人收获了很多。我知道了:报纸通过铅笔的摩擦而产生静电,从而粘在墙壁上。我还知道了除了报纸以外,还有许多东西也能用静电的原理粘在墙壁上。此外,我还有一个重大的发现:垃圾袋能像粘和剂一样随意粘在任何一个地方。

  总之,从这个实验以后,我喜欢上了科学,爱上了做实验,因为从实验中能给我们许多知识,让我们懂得更多地道理。“学海无涯,苦做舟”,科学是无穷无尽的,科学需要人们去探索并且创造!


第二篇:有趣的物理实验 陶建君

  “今天,我来给大家变个‘魔术’,可要仔细看哟!”只见科学课王老师冲着我们神秘地笑了笑,同学们真摸不清楚王老师的葫芦里卖的是什么药。

  只见王老师打开了他带来的塑料袋,小心翼翼拿出一张手掌大的正方形纸片和一个常见的玻璃杯。王老师叫一个同学去给杯子盛满水,还特意强调了“要盛满水”。这真让我们丈二和尚——摸不着头脑。

  同学们不约而同地讨论起来:“王老师要干什么呀?”“你知道做什么用得着这些玩意儿吗?”

  “好,安静,让你们见证一下奇迹吧!”王老师推了推眼镜,学着刘谦的腔调说道,又学着刘谦撸起了袖子,想证明一下袖子里没有什么道具或是小机关。

  大家个个不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,王老师会做一些细小的手脚。只见王老师先用拇指和食指捏起纸片,做了个“OK”的姿势,随后又将纸片轻轻地放在盛满水的杯子口上,又将在杯口上的纸沿着杯口的圆形轮廓按了按,接着用手小心谨慎地在纸面上轻轻抹平,几秒钟后,王老师才慢慢地端起杯子。我瞪大双眼观看着,不想漏掉见证奇迹的每分每秒。突然,王老师猛地将杯子翻了过来,班上一片惊叫声——那杯子里的水竟然一点儿也没有洒出或是渗出。我的心提到了嗓子眼,情不自禁地鼓起掌来,王老师也向我们鞠了躬,道了谢。

  “这到底是为什么呢?”每个同学的心中都产生这样一个问题,而王老师却让我们自己去琢磨,发现其中的奥秘。

  “难道王老师有特异功能?”“不,不,这怎么可能呢!”“杯口粘了胶水?”“不,不,不,如有胶水,盛水的同学应该会发现呀……”我百思不得其解,最后多亏了“网络”的帮忙,使我明白了其中的奥秘:原来,一张纸是顶不住一杯水的力量的,而真正起到神奇力量的是大气压,当水杯灌满水盖上纸后,杯中的大气压就低于杯外的气压,杯外的大气压压住了纸,水就流不出来了。

  原来,大自然的“魔力”有许多呢!


第三篇:有趣的物理实验

  刚进教室,就听见同学们议论纷纷。这是怎么回事呢?原来我们每个人的桌子上都摆了一盒橡皮泥。

  老师进来了,同学们都很兴奋,有的同学忍不住问道:“老师,今天是不是要做实验呀?”老师回答道:“对。这节课我们来做个实验。”说着,老师给每个小组发了一个小瓶子和一个盛满水的大缸子。然后告诉我们实验规则:只要不让橡皮泥沉到水底,用任何方法都可以。什么?难道是我们听错了?大家都知道一坨橡皮泥在水中一定会沉下去的,怎么可能浮上来呢?有的同学疑惑地挠着脑袋,有的同学摇摇头不敢相信,还有几位同学议论:老师是不是说错了……“哪位同学来试一试?”老师看见同学们都不举手。就给了我们一个小小的提示语:体积。对,改变体积,我怎么就没想到呢?我立刻举起了手。很幸运,我被老师叫上了讲台。我想了一会儿便动手操作起来。同学们目不转睛地看着我。我先把一块橡皮泥捏成了小船的形状,船壁和船底都捏得薄薄的,然后把它轻轻地放进了大缸子里。哇噻!它浮起来了。我成功了!这时,老师问:“那你能不能再用一种方法,让橡皮泥在不改变它最初形状的情况下使它上浮呢?”我傻眼了。我看了看同学们,这时,他们正用信任的眼神看着我,好像在告诉我:“唐燕翎,你行的。加油!”这时,老师也鼓励我说:“刚才你已经成功了,我相信这次你肯定会比上一次做得更好。”听到老师这样鼓励的话,我想:绝对不能辜负老师的期望!我想了一会儿,先把一块橡皮泥放在小瓶子里,再把小瓶子的瓶口塞住,然后轻轻放入水中,小瓶子浮起来了,我又成功了!顿时,教室里响起了雷鸣般的掌声。我感觉自己太了不起了,好有成就感。小组开始做实验了,同学们都很认真,有的在小声讨论,有的在低头沉思……“丁零零”,下课铃响了。这真是一堂有趣的物理实验课,它告诉我:无论遇到什么事情,都要多动脑筋,多动手操作,才会成功。


第四篇:有趣的物理实验 陈悦

  有一次科学课,老师带了许多的实验材料,我们一看十分兴奋,心想:今天终于可以做实验了,一定很有趣。

  上课过了一会,便开始做实验了。我是组长,便上去拿了一个烧杯、一个酒精灯、一个大夹子等,这些都是我们做实验需要用的东西。我们把事先准备好的土豆泥倒入烧杯的四周,在烧杯中间倒入番茄酱,再用夹子夹住烧杯,把烧杯放到酒精灯上烧,过了一会,番茄酱开始冒烟,我心想:终于到了见证奇迹的时刻,待会番茄酱会不会喷出来,喷到我们脸上呢?可是等了半天也没有喷出来,后来老师告诉我们原来是我们的番茄酱太稀了。再看看旁边王舒欣那组,土豆泥在旁边早已发干,而里面的番茄酱在不停地翻滚着,好像快要喷出来。我们组的眼睛全都盯在了王舒欣那组的烧杯上,早已把我们组的道具搁到了一边,“快了,快了,番茄酱快出来了!”围观的同学叫了起来,等了老半天,番茄酱也没出来,老师解释说是番茄酱太浓,容易发干,所以才没喷出来。

  这次的实验虽然没有一组是成功的,但是我们掌握了做这个实验的要领,我相信下次我们再做这个实验的时候,一定每一个组都可以成功的!

  看着一次次的失败,我们组决定再试一次,我们把烧杯洗了洗,和之前的步骤一样,只不过我们把番茄酱里的水都过滤掉了,把土豆泥里的水也倒掉了一些,我心想:这下我们一定会成功的。我们组信心满满的看着即将要喷发的番茄酱,“耶!”随着我们组的一声叫声,其他组的人都来围观,我们看着喷发出来的番茄酱落到了刘宪颖的桌上,不由得笑了起来,而一旁的刘宪颖早已按捺不住,开始大骂起来,这下我们笑的更厉害了。

  可见,要想实验成功,必须要掌握好每一步的要领,要细致!


第五篇:一次有趣的物理实验

  我参加的“小牛顿”兴趣小组,做了许多有趣的物理实验,那次制作“小电机”让我至今难忘。

  王老师给我们讲完了小电机的原理,就把材料袋给我们发了下来。同学们一个个迫不及待地倒出材料袋,啊,里面有磁铁、电池盒、漆包线、砂纸、两节电池、还有一个粉红色的盒子。

  开始动手了。我按照书上的步骤,先把漆包线绕在粉红色的小盒子上,一开始我总是绕不紧,它松松地,手一放线就掉了。我急得手心直出汗,王老师看见了,上前告诉我要点,在绕的时候,一只手要紧紧拉住漆包线来绕。在王老师的指导下,第一步我终于成功了,我的粉红盒子绕上线像一个象个金色的胖娃娃。

  接下来,我拿出砂纸刮去漆包线上金黄色的漆。老师要求一头全部刮掉,另一头只刮一半。我用力地刮,一会儿就完成了。然后,我把电池装在电池盒里,在一个凹槽里放入磁铁,把“胖娃娃”放在凹槽的上方。老师说,只要用手轻轻拨动“胖娃娃”, “胖娃娃”就会转动起来。咦,我放进去后“胖娃娃”怎么不动呢?我想:是我的电池装错了吗?我把我的“胖娃娃”放到做成功的同学的电池盒里,唉,还是不动,看来问题出在我的“胖娃娃”身上。绕线,王老师已经检查过了,看来是刮漆出了问题。

  我又开始刮漆,这次我刮得更用力了。再把“胖娃娃”放进去,拨动它,还是一动不动。看着别的同学的小电机转得飞快,他们脸上挂着灿烂的微笑,心情一下子降到了冰点,别提多难受了。我眼睛里含着泪水,拿过工具袋,找出大砂纸,再次认真地刮了起来。看看差不多了,又一次把“胖娃娃”放进电池盒里。还没等我拨动它,“胖娃娃”自己就开始转动起来了,两头的漆包线转成了一朵花。哈哈,它是在跳着减肥操吗?这下我的心情一下子从零度升到了一百度。激动地喊了起来:“我的转起来啦!我的转起来啦!”

  王老师高高地举起我的作品,取出“胖娃娃”,又放进去,说“最成功的实验应该像陆俊融这样,不用拨动,它能自己转起来。”我心里真比吃了蜜还甜!

  真是一次难忘的,有趣的物理实验!

第一篇:有趣的化学实验 李嘉恒

  在化学课上,我们小组做了一个有趣的实验,叫“飞碟”。

  我们小组有三个人,分别是曹瀚文、李昱良和我。首先,取电动机、风叶、两个电池盒、四节电池和电键这些材料。然后,按照书上画的图,把这些材料连接起来,并把电池装到电池盒里。接着,把电键上的小铁片摁下去一会儿,再突然松开,电动机上的风叶就飞了起来,像一个飞碟在飞似的,真是顾名思义啊!

  这个实验的原理很简单,就是摁下小铁片后,电路连通,电动机就带动风叶转了起来。再一松开,电动机就停止转动了,由于惯性,风叶还在转,于是就产生了向下的气流。就是因为向下的气流推动了风叶,风叶才会飞起来。

  这个实验既让我获得了知识,又很有趣。


第二篇: 有趣的化学实验

  今天,老师先让同学们说在桌子上有三个杯子,一个是空杯子,一个是装满沙子的杯子,还有一个盛满沙子的杯子,还有一个袋子里装着石头,还有装了半瓶沙的瓶子。接着老师从袋子里抓起一把石头,然后一颗一颗的放进水中,接着水就溢了出来。然后,拿起几块石头放进沙子里,石头就在上面老老实实的在上面“呆着”。

  老师继续把几块石头装满了空杯子,并且问:“里面还能装别的东西吗?”话音刚落,“能”就从口中出来了,“能装什么东西呢?”老师问,同学们回答:“可以装沙子,”接着老师二话不说就用那瓶装了半沙子的瓶子装进了杯子里,敦一敦,沙子就流进去了,接着老师又问出了老问题“还可以装水”同学们回答,接着老师又把水加了进去,在石头上的沙子和水一起进去了,做过这次实验,我明白了学习是无止境的,看似知识丰富了,其实还远远不够的 。


第三篇:有趣的化学实验 俞高甜

  一个月前的一个中午,奶奶在种菜,我在一旁观察植物的生长需要,看着看着,我心里产生了一个问题:如果把种下去的菜,拔了,然后再次种下去,一株菜能成活吗?于是我便问奶奶,奶奶听了,哈哈大笑,说:“自己试一下,看看结果,不就知道了吗?”奶奶边说边把毛刀给了我。

  我拿起茅刀,便找起好的菜来,忽然,我眼前一亮,看见一株又大又绿的菜,我拿起茅刀,使劲一按,一株又大又绿的菜,被我拔了起来。接着上,我把菜重新种到土里,为了不跟另外的菜搞混,我特意找来一根小木棍,把它插到那株菜跟前。完工以后,我每天放学到家都来到那株菜跟前,可是一个月过去了,那株菜还是没有长高。又过了几天,那株菜渐渐变黄,枯死了!我跑去问奶奶,奶奶笑着说:“甜甜,植物一但被拔出土,它的根就断了,所以不管怎么样被拔出土的植物必需当天吃掉,或者当天被扔掉,不然它就会发黄。”我听了奶奶的话,高兴地笑了。


第四篇:有趣的化学实验 许欣怡

  今天下午,我在《我们爱科学》画报上,看到了一则有趣的“吹气球”实验游戏,就叫爸爸跟我做了这个实验。

  我们把玻璃饮料瓶、碗和暖壶一一摆到了桌子上,然后把气球套在饮料瓶的瓶口上,再把饮料瓶放到大碗里。爸爸拿起暖壶,把热水倒进大碗里。

  我和爸爸等了好久,气球还是很扁。爸爸仔细地看了看气球,发现原来是气球有一个洞。爸爸叫我去把全部的气球都拿过来。爸爸又仔细地看了每个气球,终于发现了一个完好的气球。爸爸就把这个气球套在了玻璃饮料瓶上,并把它放在热水中。气球慢慢地鼓起来了,好像被施了魔法似的。我高兴地说:“成功了!”爸爸问我:“为什么气球会鼓起来呢?”我说:“这是因为玻璃瓶内的空气受热膨胀。”

  通过这个实验,我得到了一个启发,那就是:无论做什么事都要动脑筋,都要细心。


第五篇:有趣的化学实验

  今天,我用一个生鸡蛋做了个有趣的小实验。

  我拿了两个同样大的塑料盆,分别加入一样多的清水,把生鸡蛋放入其中的一个盆中,生鸡蛋马上落到盆底,横躺在那里。接下来把生鸡蛋放在另一个盆中,再放点食盐,生鸡蛋也是横躺在盆底的,随着加入更多的食盐,生鸡蛋居然慢慢浮起来立在盆底,这是为什么呢?我上网查阅了资料,原来这是浮力的作用,在水中加盐就会增加液体的密度,水的浮力会增大,所以生鸡蛋才能浮起来。

  我以后要多观察周围的事物,多发现科学中的秘密。

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