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我的初中生活

www.0s.net.cn 作文400字 日记 读后感 周记 时间:2016-04-07 18:11:23

第一篇:我的初中生活

  从小学毕业前我便憧憬着初中生活,但对初中生活却又有些恐惧。带着憧憬与恐惧,我踏进了初中生活的大门。

  进入初中后,我感到非常恐慌。一张张陌生的面孔和陌生的环境映入我的眼帘,顿时憧憬丝毫不再有,恐慌肆无忌惮的在我心头萦绕。更不要谈在这里生活了,我甚至想有一对翅膀能带我回我所依赖的母校。在我不知所措之时,我黑暗的心中忽然有一道亮光在闪烁,虽然它并不是那么亮。那就是我想到小学同学也不是同样在这个陌生的校园了吗,尽管我不知道他们的心中是什么感觉。而后我有产生了一种信念:我要向前冲,克服困难!

  在初中生活了几天后,我发现这里并不那么乏味,因为我与好几个小学同学在一个班里,这使我很欣慰。而且这里的一切都引发了我的好奇,我不知何时竟起了想在这多呆几天的念头。大概我已经适应了吧。

  说是适应了,倒不如说是被逼顺从了。因为这里的一切都跟小学大有不同。学习环境扩大了;学习目标增多了;学习的科目增多了,进而作业也就增多了。这是增多。还有依赖性少了,自主性多了,最让我觉得困惑的是自由少了。

  我在初中的生活大致是这样的程序吧:早晨买早餐吃饭、之后学习。然后买中餐吃饭、再是学习,学习后买晚餐吃饭、然后晚自习做作业,接着回“万人宿舍”睡觉。所以我说自由少了。

  我感觉初中生活还是蛮不错的,所以我越发喜欢上了初中。我知道我不能做一只只会依赖的小鸟,而是要做一只翱翔于蓝天的雄鹰。


第二篇:我的初中生活

  同学们的初中生活也许是五彩缤纷的,也许是?爱的,也许是很有乐趣的……而我的初中生活却是曲折,艰辛而又温馨的。

  我的初中生活确实给我留下了难以忘怀的印象。考取初中,因家在贫困的农村,家境又比较贫穷,我就在艰难中起步,在穷苦中跋涉,到了初二下学期,多病的母亲无钱治病,贫病交加,以致风湿症疯瘫卧床不起,迫使我不得不离开终日想伴的母校。当我含泪离开母校并没有说明真正的原因。然而,不正常的举动,却引起了学校领导和班主任的密切关注。后来他们特地打听,从同学那里了解到我辍学的真正原因。先是班主任在百忙之中徒步到家里问情况。班主任深情地说:“你的辍学,我们师生心里都很难受,经济问题大家没法帮你,至于照顾妈妈,放学后也可以嘛!”听了班主任的一席话,我感动得哭着说:“不,老师,我不能拖累大家!”最后班主任怀着惋惜和遗憾离开了。我目送他很远很远……几天后,校领导和北京爱心世界的人一起来到我家,他们代表希望工程给我送来了温暖,为我解决了求学的困难,在爱心的帮助下,我又背起书包走进了母校。回到学校,我看到敬爱的老师和亲爱的同学,一双双充满关爱的眼睛送来了真情,一双双温暖的手给了我挚爱。又到教室里,给我留下的空座位,我又一次留泪了,就这样,快要完成初中生活了。

  我的初中生活是这样曲折,艰辛,但也让人感到了温馨。这爱心,这真情,这温馨,我永不忘记,它将成为我记忆中的珍宝,成为我人生路上的动力。


第三篇:我的初中生活

  随着天气逐渐地变凉,我告别了小学的同学,老师,踏进了实验中学的校门。报道的那天,我没有发现在班里有人认识的人。为此总觉得有些伤感,但没关系,朋友都是从陌生人一步步交往的。我对以后中学学习、生活充满了信心。

  开学就是紧张的军训。我在小学军训过,但没有觉得怎么累,因为我们是上半天课,半天军训。可这回就不一样了,我们在烈日下站着,又是一个动作坚持几分钟,正步走抬起脚来就又酸又麻,有几个同学渐渐支持不住了。我觉得我熬过了这几天,就是一个突破。军训考核那天,虽然班级同学使尽浑身解数,但还是没有获得任何奖项。但我们老师说,虽然大家没受到表扬,但是大家都尽力了,这就是一个胜利。通过这次军训,我感觉到光学习是不行的,一个全面发展的人还要身体好、品质好。

  军训过后就进入正轨了,中学的学习和小学的学习都不一样,平时作业多了,科目多了,总觉得让人不适应,早晨六点起床,晚上九点半睡觉,一上课就打哈欠,上课发困。下课时本来想出去活动活动,但一打铃一千多人往里挤,上课很容易迟到,因此就没了兴趣。但我并没有感到沮丧,如果初一就失去信心,那么以后呢?生活是艰苦了些,但时间长了就好了。

  这就是刚上初中的感受。我想:现在我的任务就是好好学习,而不是发牢骚。如果我在这一阶段努力学习,我一定能在期中考试中取得一个好的成绩。


第四篇:我的初中生活

  初中生活是多姿多彩的。

  初中我来到了一个特殊的集体——山师二附中的住宿班级。在这里开始了我三年多姿多彩的生活。

  起初,我受不了这里“艰苦”的生活,总会哭着给爸爸妈妈打电话,泛泛的叙述这里的不好,但这又有什么用呢?我还是得无奈的熬着日子。

  刚来几天就要军训,穿上难受的军服,却发现自己不会系腰带,费了九牛二虎之力系上了,结果衣服没有塞好,我急得要哭,就更怀念家里的生活,在这个时候妈妈一定会帮我,越想越伤心,于是泪水就止不住的往下流。看着教官严厉的眼神,我就更不知道如何是好。觉得好丢脸。就在我最无助的时候,老师走了过来,细心的帮我整理衣服,还笑着对我说:“在大庭广众之下整理衣服,人家会怎么看那?”说完我“扑哧”一声笑了。顿时,我感到了家的温暖,感受了老师对我的爱。

  渐渐地,我适应了这里的生活。按时作息,开始了枯燥的学习。每天都要接受一大批新的知识,做一大筐作业。虽然如此,但我还是很快乐。因为在这里我结识了许多朋友。

  在朋友生日时 ,送上一句“生日快乐”,献上一首生日歌,给朋友一个精美的小礼物。生日这天,同学们开心极了。

  在宿舍里时常传来一阵欢乐的笑声,说不定又是哪个淘气鬼搞了一个恶作剧,让大家开怀一笑。

  我的初中生活是多姿多彩的。在山师二附中留下了我欢乐的笑声和伤心的哭声。现在,一年的初中生活将马上消逝,让我珍惜这多姿多彩的初中生活吧!


第五篇:我的初中生活

  一眨眼,六年的小学生生活过去了,我成为桐乡六中一名初中生,面对的是另一种生活。我的心中像打翻了五味瓶,七上八下的。

  甜:在新的学校、新的学期中,我会有一个新起点,新目标。在新的学期里,我会学到更多的知识,交到更多的朋友。想到这儿,我心里比吃了蜜还甜。

  苦:在初中生活中,作业比以往多多了,上学时间每天早晨6:20起床,7:00匆匆到校。上课是,忍不住要打哈欠,下午到17:00才走出校门。这可以用一个词来概括——早出晚归。有时,起得早,街上人影稀少,店铺的门多半还没开呢。但是,毛主席有句话说:“与天奋斗,其乐无穷;与地奋斗,其乐无穷;与人奋斗,其乐无穷。”战胜自己的懒惰,战胜自己的焦虑。

  辣:在初中,各老师更严厉了,对我们的要求更高了。当我们上课纪律不好,受老师的批评时,心里就觉得火辣辣的。因为,做为一个初中生,上课还管不住自己的嘴巴。

  在新学期里,我的目标是:语文生字、课文、练习做好预习和复习;数字的知识(如公式、方法等)每天巩固。并且预习下一课内容;科学要多观察,多做实验,仔细记录观察现象;英语可是要多听、多做、多看了,每天记5个单词,2个句子,可以增加自己的词汇量。(压力可不小)争取做到语文稳定,数学巩固,英语不放松,科学不能差。在初中的生活,我会慢慢适应的,成为一名优秀的中学生。

  我相信,我的初中生活一定是美好的,会给我留下美好的回忆! 

第一篇:我的初中班主任

  我初中三年的班主任是一位十分坚强又有勇有谋的女人。她叫谷志,听着名字是不是很像男人啊!那我告诉你,她比男人还强呢!她个子不高,长头发,眼睛圆圆的,气质很好。第一次听她讲话,就觉得她是一个很有魅力的人。讲的津津有味,让人听了心里就很舒服。

  第一次见她生气,是刚军训时。那次她让同学们去搬新书,可大家却无动于衷。她很生气,脸色很难看,我当时还很怕,但又觉得这位老师很有性格,做事很洒脱。从那时起便对她产生了好奇, 她充满了神秘感。后来呢,她带领着我们这些幼稚的小孩走过了三个春夏秋冬。我们曾一起哭过笑过,从中感受到了人间的温暖和爱。渐渐的,我们成了一家人,她变成了家里的“妈妈”。她还给这个美丽的家起了一个名字“芳斓源”。她精心置办这个家,照顾我们,教育我们,目的只有一个,让我们顺利考上高中,将来成为有用的人才。不过这个过程是艰辛的,我们曾遇到过许多的困难,但是顽强的我们都走了过去。这三年,多亏有了她,才让我们在迷茫中找到方向,在失望中找到勇气。

  我很感谢她在学习上的照顾,在心灵上的呵护。当我失败时, 她总是安慰鼓励我。给我家人的温暖,她就像我的心理医生。其实,我真的觉得她就像我的知心朋友,我们虽然年龄有差距但没有代沟的感觉。她 总能看透我的心思,给我指点。有时她也会批评我,可是她 似乎知道倔强的我不会认输,从而激励我前进。她对同学们可谓是煞费苦心,怎样让我们学好,学精,她都用心斟酌。比起其他班主任她是最“惨的”同时又是最“幸福的”!因为有我们这些听话的学生吗!

  感激之情,岂言语能表,赞美之心,岂词句能达。山无棱,天地合,才敢与君绝!就用这句爱情宣言来表达我对您的爱戴与感激!


第二篇:我的初中班主任

  我的初中班主任居然是个历史老师,这是我怎么也没有想到的……我的班主任老师姓马,很年轻,始终朝气蓬勃。我原本以为,年轻的老师应该不会很严格,但恰恰相反,她是教过我的老师中最严格的一个。

  一天,我有一科作业没有写完,马老师立即打电话给我妈妈,就这样,第一次因为没写完作业而被请家长的我回家后被妈妈揍了一顿,而且接受了妈妈长时间的“话疗”。从那以后,我再也没有不按时完成作业的事了!

  马老师有一双让犯了错误的同学害怕的眼睛,没有人在这双眼睛面前敢抵赖;马老师还有一个“魔法”:她喊一嗓子就可以让全班在瞬间鸦雀无声……有人说马老师太严厉了,我们却不这样认为。

  马老师还是一个乐于助人,处处替学生着想的好老师。就在妈妈因为刚交完房租无力支付我的学习费用时,马老师用自己的钱帮我交了,过了好久我才还齐了。每当我看到看到马老师的身影,听到她的笑语,就暗暗告诉自己:要好好学习,好好做人,不能让马老师失望。

  还有几次,我因为头疼得厉害没办法到学校上课,马老师次次都打电话嘘寒问暖,温柔地告诉我好好养病,回学校后由她帮我补课。我握着电话,泪水滚滚而下。妈妈说:“孩子,有这样的班主任,是你的幸运啊”!

  马老师工作特别尽职尽责,为了我们她特别辛苦。马老师每天早晨都比我们先到校,七点钟时就已经安排好早读要检测的内容,然后领着我们逐科进行检测;每个课间她都进班;放学后还要检查教室的门窗和电源的关闭情况……

  马老师的辛勤付出,赢得了我班同学和家长的交口称赞,我们都坚信:马老师一定会带我们开创更美好的未来!


第三篇:我的初中班主任

  燕子去了有再来的时候,杨柳枯了有再青的时候,花谢了有再开的时候。可我们的小学生活却一去不复返了,转眼间六年过去了,我们也即将告别母校,在六年生活中有许多抹不去的记忆,而最让我感谢的是我的班主任——郭老师。

  小学六年的生活是由郭老师陪我度过的,她是一个博学多才、一丝不苟、认真细致的老师,而且写字好、作文好,因此我们难免会沾沾光。

  我们优秀的作文是以认识看图写话一步步走过来的,几乎一天一个看图写话,没一天落下“日记”。当然我们在精明的郭老师的带领下,我们从“一见写作就恼,到一见写作就笑”这个过程,是在一个极端困难的情况下造成的。因为当时教学环境极差,可郭老师总是能耐下心来认真教学,还时不时给我们写信,互相沟通。仅用一段时间,就让我们对她佩服不已。

  三年级时,因上作业本字没写好。我被郭老师留了下来,还撕了本重写,爸爸来接我,我没脸见爸爸。哭着跑向办公室,心中还责怪老师的不是。后来才得知,学校要查作业,像我这样的字迹,不只是撕本子留下那么简单,而是要扣班级考核分十分。对于拥有一颗热爱集体心的我,扣一分还会掉眼泪,更不用说是10分这个天文数字了。想起自己对老师恶毒的咒骂,不禁有些惭愧。

  有人问我:“你为什么这么爱看书?”“是因为郭老师!这是我永远的回答,是她感染了我。更重要的是她还常在语文课时为我们介绍书,读一些名著的片段,这样的语文课让我们多了几分期待!

  我觉得郭老师为我们付出了太多,此刻我仿佛看见她头上的其中一根头发是为我而白,一丝皱纹是为我所生的。我也从郭老师那学到了很多很多,像这样的老师怎能不让我难忘呢?

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